教育傳真

集成電路成為一級學科，緊缺人才如何培養(yǎng)？5月15日，由工信部人才交流中心與中國高等教育學會產教融合研究分會聯(lián)合主辦的“2021集成電路產教融合高峰論壇”在重慶舉行。來自清華大學等高校、紫光同創(chuàng)等企業(yè)的200多名集成電路專家聚集一堂，圍繞論“構建集成電路產教融合新生態(tài)、推動一級學科建設與人才培養(yǎng)”主題展開熱烈討論。

集成電路產業(yè)不斷發(fā)展，支撐著電子信息技術的持續(xù)提升。根據(jù)《中國集成電路產業(yè)人才白皮書（2019—2020年版）》顯示，我國集成電路人才在供給總量上仍顯不足。到2022年，芯片專業(yè)人才缺口預計超過20萬人。隨著近幾年集成電路行業(yè)的不斷升溫，到2025年人才需求量更大，缺口預計在30萬人左右。

“集成電路是我國基礎性、先導性和戰(zhàn)略性產業(yè)，人才供給的數(shù)量、質量還遠遠不能滿足我國產業(yè)化的發(fā)展需要?！惫ば挪咳瞬沤涣髦行母敝魅卫顚幵诮邮懿稍L時表示，深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機銜接，推進人力資源供給側結構性改革，對新形勢下集成電路產業(yè)發(fā)展具有重要意義。

李寧表示，產業(yè)發(fā)展需求最迫切的，是把高校培養(yǎng)的人才輸送到產業(yè)中，所以學校不能孤立地去開展人才培養(yǎng)，要加大政產學研用的交流合作。此次論壇的舉辦就是希望能搭建一個教育界與產業(yè)界的橋梁，讓學校及時掌握了解企業(yè)的需求，調整人才培養(yǎng)方式和重點，同時也可以把學校的科研成果及時向產業(yè)傳遞。

今年4月，清華大學成立集成電路學院，引起多方關注。事實上，在清華大學之前，已經有多所高校開啟了集成電路、微電子相關學院的建設工作。

學院有了，那么在人才培養(yǎng)上，集成電路該如何實現(xiàn)產學合作？

東南大學微電子學院副院長徐申在會上坦言，目前部分高校存在著培養(yǎng)方案中各學科交叉互融不夠，缺乏解決關鍵核心技術的特色培養(yǎng)；缺乏具有豐富產業(yè)經驗的高水平師資；專業(yè)學位考核標準和學術型區(qū)分度不大等問題。

徐申建議，應恢復本科集成電路專業(yè)，增加相關交叉專業(yè)內與集成電路相關的培養(yǎng)內容。同時，他還建議建設本碩博貫通的“企業(yè)”班，通過校企合作真正實現(xiàn)“私人定制”的培養(yǎng)方案，滿足相關產業(yè)的高端需求。

“重慶通過建設產教融合協(xié)同平臺，調整高校集成電路學科設置，人才供給數(shù)量和質量均不斷提高?！敝貞c市經濟信息委總工程師匡建介紹，重慶目前已有集成電路上下游企業(yè)61家，設立了集成電路相關專業(yè)的本地高校有21所，還與電子科技大學、中國科學院等11所國內外高校、科研機構合作，建設集成電路產業(yè)研究院，培育集成電路中高端人才。

西永微電子產業(yè)園產業(yè)部部長周云霞介紹，西永微電子產業(yè)園區(qū)作為重慶集成電路產業(yè)發(fā)展的主陣地，在產教融合方面，與電子科技大學、西安電子科技大學、重慶大學等8所高校建立了微電子產業(yè)研究院，并與企業(yè)聯(lián)合打造了中國芯設計及應用聯(lián)合實驗室，為企業(yè)培養(yǎng)定制化、個性化人才，促進高校與龍頭企業(yè)以及本地集成電路企業(yè)合作，打通高校成果轉化“最后一公里”。(雍 黎)

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