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北京經(jīng)開區(qū)舉辦人工智能與教育融合應(yīng)用成果交流會"

   2024-11-29 北京亦莊
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核心提示:11月26日,由中國教育國際交流協(xié)會教育裝備國際交流分會主辦、北京經(jīng)開區(qū)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)局和社會事業(yè)局協(xié)辦的人工智能與教育融合應(yīng)

11月26日,由中國教育國際交流協(xié)會教育裝備國際交流分會主辦、北京經(jīng)開區(qū)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)局和社會事業(yè)局協(xié)辦的人工智能與教育融合應(yīng)用成果交流會,在北京經(jīng)開區(qū)國家信創(chuàng)園舉辦,聚焦人工智能技術(shù)前沿,探討預(yù)訓練大模型與GLM在教育中的實踐,分享“AI+教育”應(yīng)用場景,發(fā)布AI教育產(chǎn)品,推動教育智能化發(fā)展。

本次活動北京和氣聚力教育科技研究院(以下簡稱“和氣聚力”)、北京智譜華章科技有限公司(以下簡稱“智譜”)、啟迪大街亦莊人工智能聯(lián)合創(chuàng)新中心、北京亦莊人工智能研究院、AI TIME、北京通明湖信息城發(fā)展有限公司共同承辦,來自清華大學、北京大學、北京師范大學、中國少年兒童新聞出版總社等高等教育、基礎(chǔ)教育、出版機構(gòu)代表,百度、啟迪教育、學大教育等企業(yè)代表以及來自水木創(chuàng)投、國富資本等金融機構(gòu)的代表參加。

活動現(xiàn)場,和氣聚力和智譜聯(lián)合發(fā)布了“智譜AI-和氣中小學人工智能應(yīng)用”,推出了AI個性化成長手冊、好專業(yè)·AI智能作文教學平臺、AI閱卷與精準教學、教學質(zhì)量分析與評價AI解決方案等AI教育產(chǎn)品,助推教育資源智能化轉(zhuǎn)型。

由清華大學計算機系知識工程實驗室技術(shù)成果轉(zhuǎn)化而來的智譜,在國內(nèi)自主研發(fā)大模型的企業(yè)中一直是十分矚目的存在,其研發(fā)的大模型GLM-4是目前下載量和開源影響力最高的國產(chǎn)大模型之一。和氣聚力發(fā)布的全新版本“好專業(yè)·AI智能作文教學平臺”“教學質(zhì)量分析與評價AI解決方案”等一系列AI教育應(yīng)用產(chǎn)品中,首次采用智譜GLM大模型,基于智譜完整的模型生態(tài)和全流程技術(shù)支持,將進一步為教育行業(yè)帶來持續(xù)的AI變革活力。接下來,雙方將繼續(xù)深化合作,共同探索新產(chǎn)品的聯(lián)合研發(fā),攜手推動AI教育領(lǐng)域的創(chuàng)新與變革。

主題演講環(huán)節(jié),智譜CIT中心負責人馮小平教授,以《GLM大模型:技術(shù)探索與實踐》為主題,深入解析大模型技術(shù)的最新進展,并分享其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用實踐。和氣聚力院長鄔歆,以《人工智能助力中小學教學減負增效的應(yīng)用與實踐》為主題,從政策和教育行業(yè)智能產(chǎn)品的成熟應(yīng)用兩個維度出發(fā),詳細介紹和氣聚力在人工智能技術(shù)方面的應(yīng)用現(xiàn)狀和未來的發(fā)展方向。聆心智能CEO鄭叔亮,以《人工智能關(guān)愛青少年健康成長》為主題,分享了聆心智能在學習機、學習平板等硬件設(shè)備中引入虛擬角色,為學生提供學習陪伴和健康成長守護。北京亦莊人工智能研究院常務(wù)副院長周鴻涌,以《AI賦能青少年生涯教育的探索和實踐》為主題,展示了人工智能在生涯教育中的創(chuàng)新嘗試和思考。嘉賓們從教育智能化應(yīng)用的不同場景出發(fā),以實際案例說明人工智能給教育帶來的影響,共同探究教育智能化技術(shù)發(fā)展理論與前沿實踐。

作為新時代首都高質(zhì)量發(fā)展開路先鋒,北京經(jīng)開區(qū)教育領(lǐng)域積極擁抱人工智能技術(shù),以創(chuàng)新驅(qū)動教育變革,加速構(gòu)建“AI+教育”新生態(tài),致力于推動教育領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智能化升級。今年以來,北京經(jīng)開區(qū)各中小學深度融合人工智能、大數(shù)據(jù)及智能硬件技術(shù),在教學實踐中大膽創(chuàng)新,推動“AI+教育”加速融合,將新理念、新技術(shù)科學高效地融入日常教學,為學生、教師和學校治理帶來前所未有的變革與賦能。如,北京亦莊實驗小學引入AI助手,積極探索生成式AI等技術(shù),通過大模型技術(shù)和個性化知識庫,結(jié)合多種技術(shù)訓練形成的AI智能管家和智學助手,賦能校園管理;北京市第二中學經(jīng)開區(qū)學校推動美術(shù)課程“AI化”,引入了AI課堂反饋分析系統(tǒng),賦能課堂,增強學習趣味性和互動性;北京亦莊實驗中學引入AI心理顧問線上人機互動心理健康咨詢平臺,促進青少年身心健康發(fā)展。

接下來,北京經(jīng)開區(qū)將緊抓國家人工智能創(chuàng)新應(yīng)用先導區(qū)和北京數(shù)據(jù)基礎(chǔ)制度先行區(qū)建設(shè)契機,大力推進人工智能產(chǎn)業(yè)鏈條化、集群化、高端化發(fā)展,推動人工智能廣泛應(yīng)用于校園安全、課程建設(shè)、教育教學、教師專業(yè)發(fā)展、社會實踐、學情診斷等多個領(lǐng)域,推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,打造智慧教育新標桿。


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