市場(chǎng)化收費(fèi)獲批，生源質(zhì)量和招生數(shù)量創(chuàng)出歷史新高，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)多項(xiàng)賽事中取得佳績(jī)……今年以來(lái)，山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展取得新突破。
　　習(xí)近平總書(shū)記指出，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。近年來(lái)，沐浴國(guó)家“大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的春風(fēng)，山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院作為中鋁集團(tuán)唯一一所高職院校，積極圍繞中鋁集團(tuán)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略，以培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)人才為己任，促進(jìn)教育和產(chǎn)業(yè)體系人才、智力、技術(shù)、資本、管理等資源要素集聚融合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為地方經(jīng)濟(jì)和集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持和人才保障。
　　堅(jiān)持黨建引領(lǐng) 強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
　　山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院黨委全面落實(shí)管黨治黨責(zé)任，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，努力提升基層黨組織戰(zhàn)斗力和干部隊(duì)伍素質(zhì)，向著“建設(shè)中鋁人才培養(yǎng)‘黃埔軍校’，打造全國(guó)領(lǐng)軍式職業(yè)院校”的愿景邁進(jìn)。
　　為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院黨委把“六化”建設(shè)作為黨支部的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每季度對(duì)各支部黨建工作檢查考評(píng)一次，與績(jī)效考核掛鉤；在持續(xù)優(yōu)化“雙百分”考核機(jī)制的基礎(chǔ)上，從“有沒(méi)有”“好不好”兩個(gè)維度評(píng)價(jià)黨建工作，強(qiáng)化效果評(píng)價(jià)，根據(jù)得分情況予以獎(jiǎng)懲，并作為年終評(píng)比的重要依據(jù)；每年年底，對(duì)基層黨組織書(shū)記履職情況進(jìn)行述職評(píng)議考核，推動(dòng)基層黨建工作不斷邁上新臺(tái)階。該學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院黨支部、商學(xué)院黨支部先后獲得山東省教育廳“先進(jìn)基層黨組織”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；學(xué)院職工劉希武、王國(guó)慶獲得山東省教育廳“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
　　為強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)，山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院黨委建立管理人員、專(zhuān)職教師、輔導(dǎo)員分層分類(lèi)績(jī)效考核體系，完善教師職稱(chēng)評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)和工作流程，出臺(tái)《教學(xué)名師實(shí)施方案》《青年技能名師實(shí)施方案》《教師素質(zhì)提高實(shí)施方案》等一系列人才培養(yǎng)管理制度，激勵(lì)各崗位教職員工履職盡責(zé)、奮發(fā)有為。近年來(lái)，該學(xué)院有92人被聘為教授、副教授和講師；嚴(yán)格干部考核及任用程序，注重培養(yǎng)年輕后備干部，推行年輕干部多崗位交流歷練制度，讓干部隊(duì)伍充滿(mǎn)朝氣、富有活力。
　　在今年的主題教育中，山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院黨委努力做好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，聚焦主業(yè)，結(jié)合實(shí)際，落實(shí)措施，一些重點(diǎn)工作取得突破性進(jìn)展。2023年7月份，學(xué)院市場(chǎng)化收費(fèi)獲山東省發(fā)展改革委批復(fù)，2023級(jí)新生學(xué)費(fèi)收入明顯增加，為辦好職業(yè)教育增添了新動(dòng)能。該學(xué)院在2023年招生工作中，通過(guò)優(yōu)化招生團(tuán)隊(duì)、豐富招生方式、拓展招生渠道等措施，構(gòu)建起一套行之有效的招生機(jī)制，招生各項(xiàng)指標(biāo)均創(chuàng)歷史最好成績(jī)，招生人數(shù)高達(dá)5770人，錄取分?jǐn)?shù)線較去年增長(zhǎng)53分，最高分超越本科分?jǐn)?shù)線。
　　狠抓內(nèi)涵建設(shè) 提升教學(xué)質(zhì)量
　　山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院認(rèn)真落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，恪守“厚德、篤學(xué)、強(qiáng)能、敬業(yè)”的校訓(xùn)，狠抓內(nèi)涵建設(shè)，積極推動(dòng)教育教學(xué)改革，探索新型教學(xué)模式和方法，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。
　　立足行業(yè)特點(diǎn)，山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院與有色金屬行業(yè)企業(yè)緊密對(duì)接，聚焦企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、崗位群發(fā)展變化需求，構(gòu)建形成新興技術(shù)專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)層級(jí)化專(zhuān)業(yè)群發(fā)展格局,形成能源動(dòng)力與材料類(lèi)、智能裝備制造類(lèi)、智能生產(chǎn)技術(shù)類(lèi)、土木建筑類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)六大特色專(zhuān)業(yè)群。其中，信息技術(shù)類(lèi)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被列入2022年山東省品牌專(zhuān)業(yè)群，數(shù)字文化創(chuàng)意專(zhuān)業(yè)2023年6月份申請(qǐng)山東省高水平專(zhuān)業(yè)群立項(xiàng)。
　　課程體系建設(shè)是推動(dòng)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的核心和落腳點(diǎn)。山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持教學(xué)改革，以“崗課賽證”融通為導(dǎo)向設(shè)計(jì)課程體系，注重課程與崗位對(duì)接、與獲取相應(yīng)職業(yè)證書(shū)對(duì)接、與技能大賽對(duì)接，以崗定課、以賽促課、以證融課。通過(guò)堅(jiān)持課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，構(gòu)建“崗位能力”導(dǎo)向模塊化課程體系和“底層共享、中層互融、頂層可選”的專(zhuān)業(yè)群模塊化課程體系，把課程思政、勞動(dòng)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿課程教學(xué)，把職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)內(nèi)容融入教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求，構(gòu)建“四橫四縱”課程體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育。“四橫”即以就業(yè)崗位為主線，使每個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生掌握生產(chǎn)一線處理、生產(chǎn)技術(shù)革新、基層班組管理、產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)4個(gè)核心職業(yè)能力；“四縱”即把每個(gè)層次職業(yè)能力分為基礎(chǔ)、核心、綜合、拓展4個(gè)等級(jí)培養(yǎng)。
　　山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院把專(zhuān)業(yè)課程體系與技能大賽、職業(yè)等級(jí)證書(shū)融合起來(lái)，形成“崗課賽證”融通體系，教學(xué)工作取得顯著成效。今年，該學(xué)院組織學(xué)生參加2023年金磚國(guó)家職業(yè)技能大賽、2023“一帶一路”暨金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽、山東省職業(yè)院校技能大賽、2023第七屆山東省“福思特杯”大學(xué)生會(huì)計(jì)稅務(wù)技能大賽等一類(lèi)職業(yè)技能大賽，榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)；榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)；參加二類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽，榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。在2023年全國(guó)職業(yè)院校班組現(xiàn)場(chǎng)管理技能競(jìng)賽中，1人獲得一等獎(jiǎng)，4人獲得二等獎(jiǎng)，團(tuán)體獲得二等獎(jiǎng)。
　　加強(qiáng)產(chǎn)教融合 推進(jìn)品牌建設(shè)
　　山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持“以人為本，校企相融，產(chǎn)教融合，開(kāi)放共享”的辦學(xué)特色，積極推進(jìn)品牌建設(shè)，知名度和美譽(yù)度持續(xù)提升。
　　以“為中鋁集團(tuán)輸送技術(shù)技能精湛、綜合素質(zhì)優(yōu)良的產(chǎn)業(yè)工人”為目標(biāo)，山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院與集團(tuán)成員單位共同開(kāi)展“中鋁直通車(chē)”人才培養(yǎng)模式，通過(guò)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)年限、培養(yǎng)方式的“定制化”，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與輸送無(wú)縫對(duì)接，力爭(zhēng)打造成為“定向供需、技能一流、素質(zhì)優(yōu)良、在崗穩(wěn)定”的中鋁產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地，走出新時(shí)期中鋁集團(tuán)產(chǎn)教融合發(fā)展的“職教路徑”。
　　山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院與學(xué)院主辦單位山東鋁業(yè)有限公司扎實(shí)踐行“人才是第一資源”的發(fā)展理念，在優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)的基礎(chǔ)上，校企充分發(fā)揮“雙主體”育人功效，培養(yǎng)在校學(xué)生具有進(jìn)入社會(huì)、融入企業(yè)的良好心態(tài)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，掌握企業(yè)的安全規(guī)章制度和一定的專(zhuān)業(yè)操作技能，全力打造懂專(zhuān)業(yè)、有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀畢業(yè)生。
　　山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院充分發(fā)揮中央企業(yè)興辦職業(yè)教育的天然優(yōu)勢(shì)，在多年的校企合作、產(chǎn)教融合、校企相融經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出獨(dú)具特色的校企直通車(chē)校企雙主體育人模式。從近百家企業(yè)中遴選威高集團(tuán)、山東恒邦冶煉、北京順豐速運(yùn)、天津迅騰等優(yōu)質(zhì)大型企業(yè)開(kāi)展直通車(chē)育人項(xiàng)目，幾年來(lái)為企業(yè)量身定制培養(yǎng)近千名企業(yè)急需崗位一線專(zhuān)業(yè)人才，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)便具備了企業(yè)同崗位兩年以上技術(shù)技能水平和職業(yè)素養(yǎng)，破解了企業(yè)用工難、畢業(yè)生在企業(yè)留存率低等問(wèn)題。
　　在中鋁集團(tuán)人力資源部的指導(dǎo)下，山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院開(kāi)展集團(tuán)全級(jí)次單位職業(yè)、工種、崗位、人員信息調(diào)研，搭建集團(tuán)崗位人員信息數(shù)據(jù)庫(kù)，為集團(tuán)開(kāi)展崗位管理、優(yōu)化薪酬體系、防控人力資源風(fēng)險(xiǎn)，提供了準(zhǔn)確全面的一線數(shù)據(jù)支撐。同時(shí)，該學(xué)院構(gòu)建職業(yè)人才自主評(píng)價(jià)體系，配合國(guó)家“新八級(jí)工”制度，指導(dǎo)集團(tuán)各成員單位開(kāi)展職稱(chēng)評(píng)聘、執(zhí)業(yè)證書(shū)、技能等級(jí)自主評(píng)價(jià)等工作。
　　路雖遠(yuǎn)行則將至，事雖難做則必成。山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院將繼續(xù)弘揚(yáng)“不忘初心、不怕困難、不吃老本”的老兵工精神，秉承改革創(chuàng)新、奮發(fā)作為、追求卓越的工作作風(fēng)，加快追趕山東省一流高職院校的步伐，全面做好教育教學(xué)、經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)、師生服務(wù)、后勤保障、安全穩(wěn)定等各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)“建成中鋁人才培養(yǎng)‘黃埔軍校’，打造全國(guó)領(lǐng)軍式職業(yè)院校”的愿景努力奮斗！