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城市因人才而興，人才因城市而聚。技能人才隨著高新技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為搶手的“香餑餑”，目前，常州經(jīng)開區(qū)聚力打造“四特三新”產(chǎn)業(yè)，也需要更多的職業(yè)技能“藍(lán)領(lǐng)人才”。
近年來，常州經(jīng)開區(qū)加速產(chǎn)教融合，優(yōu)化教育鏈、激活創(chuàng)新鏈、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，打通人才供需最后一公里。
一是人才產(chǎn)出“適銷對路”。這個暑期，常州經(jīng)開區(qū)一些職業(yè)院校的學(xué)生們沒有放假，而是走向另一個“課堂”——江蘇星源新材料科技有限公司（常州基地）。江蘇星源與常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院組建的訂單班——“星源班”，近三年來已接收實習(xí)學(xué)員59人。企業(yè)還與常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校簽訂了合作協(xié)議，校招實習(xí)大專生104人，儲備一批未來技能人才。
作為首批省級產(chǎn)教融合型試點企業(yè)，今創(chuàng)集團(tuán)這兩年明顯感受到院校教學(xué)的變化，如邀請企業(yè)參與到職業(yè)院校的課程評審中，引入企業(yè)技術(shù)人才為課程設(shè)置、教學(xué)大綱制定、學(xué)分設(shè)置和實踐環(huán)節(jié)提供“智囊”等。常州經(jīng)開區(qū)是產(chǎn)業(yè)強(qiáng)區(qū)，部分領(lǐng)域人才培養(yǎng)產(chǎn)出速度趕不上產(chǎn)業(yè)人才需求增長速度的現(xiàn)象時有發(fā)生。為此，今創(chuàng)集團(tuán)制定年度培訓(xùn)計劃，每年均組織員工培訓(xùn)約300次。考取證書的工人，集團(tuán)會根據(jù)情況，提薪幾百元至上千元不等。企業(yè)還成立了焊接學(xué)校。校內(nèi)設(shè)置了鋁合金焊接室、鋼焊接室等專業(yè)工作室，開展各類焊接方法培訓(xùn)和工作試件的制作。每年有近200名焊接工人參加培訓(xùn)，通過工人技術(shù)水平的提升，提升公司的產(chǎn)品質(zhì)量。
二是校企聯(lián)合工學(xué)交替。今年，常州鐵道高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校牽頭主持的《中車“一體四融”產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人的創(chuàng)新實踐》榮獲2022年度職業(yè)教育國家級教學(xué)成果一等獎。該校學(xué)生工作部部長陳峰介紹，“一體”即產(chǎn)教融合共同體，“四融”即技術(shù)、人才、資源與文化融入職教改革和產(chǎn)教融合。這也是破解產(chǎn)教融合中“校熱企冷”的一次實踐。近年來，常州經(jīng)開區(qū)積極推動企業(yè)申報產(chǎn)教融合試點企業(yè)，并建好后備企業(yè)培育庫，目前包括今創(chuàng)集團(tuán)、中車戚墅堰所、中車戚機(jī)公司、神力電機(jī)、博瑞電力、江蘇星源等8家企業(yè)入選省級產(chǎn)教融合型試點企業(yè)，另有50多家企業(yè)入選后備企業(yè)培育庫。根據(jù)財政政策，對符合規(guī)定的產(chǎn)教融合型試點企業(yè)，興辦職業(yè)教育的投資，可按投資額30%比例，抵免該企業(yè)當(dāng)年應(yīng)繳教育費(fèi)附加和地方教育附加，今年1—6月，包括中車戚墅堰所在內(nèi)的企業(yè)已經(jīng)申報超過114萬元抵免教育費(fèi)附加和地方教育附加。
三是助力人才“強(qiáng)筋健體”?！?018年星源材質(zhì)常州基地成立后我就來這工作了，5年時間，從一個普通一線生產(chǎn)技工一步步走上了生產(chǎn)部主管的崗位，離不開企業(yè)的悉心栽培！”江蘇星源新材料科技有限公司（常州基地）生產(chǎn)部主管蘇海斌激動地說。今年，他在常州買了自己的房子，還在企業(yè)幫助下完成了常工院新能源材料專業(yè)的本科課程，實現(xiàn)了大學(xué)夢。從一線技工到生產(chǎn)主管，蘇海斌的成長是企業(yè)產(chǎn)教融合發(fā)展的一個縮影。江蘇星源主營的鋰電池隔膜生產(chǎn)線，上手難，技術(shù)操作要求高，但人才的“成才率”卻不低。據(jù)企業(yè)人力資源經(jīng)理許亞芳介紹，星源著力打造了“繁星工程”“雄鷹計劃”，為新進(jìn)員工及老員工進(jìn)行定制化、系統(tǒng)性培養(yǎng)，讓人才能夠更好地勝任崗位。企業(yè)還制定了標(biāo)準(zhǔn)化的技能等級認(rèn)定體系，員工每年可申請參與評估，提升自身價值感和收入水平。見到伏宇璐時，他在中車戚墅堰所齒輪傳動事業(yè)部維修車間，維修一臺德國進(jìn)口磨床。挑戰(zhàn)國外進(jìn)口設(shè)備維修，對他來說并不陌生。從業(yè)15年，他帶領(lǐng)團(tuán)隊已經(jīng)取得9項國外進(jìn)口設(shè)備重大維修技術(shù)成果。過去，一臺瑞士進(jìn)口的立式磨床發(fā)生重大故障，靜壓力矩主軸工作臺無法工作且伴有糊味。這臺“熊貓設(shè)備”一無結(jié)構(gòu)圖紙，二無資料可以查詢。國外制造廠商回復(fù)“維修費(fèi)用85萬元，修理時間6個月”。人才成長不是“一錘子買賣”，而是全生命周期。隨著國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體在常州成立，政府和越來越多的企業(yè)、院校選擇共同探索全新的產(chǎn)教融合模式，讓產(chǎn)業(yè)、教學(xué)、科研“血脈”相通。
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