一、打造“理論學習”課堂，構建思想提升通道通過集中學習、個人自學、交流互學等方式，組織黨員圍繞黨的二十大精神深入學習，選擇“小切口”開展交流研討；用好線上渠道，豐富學習載體，將理論學習內容編入并發(fā)布至黨員微信群，組織黨員線上學習打卡，同時組織流動黨員在微信群分享學習體會，提升流動黨員的參學率；對于年老體弱行動不便黨員，組織開展送學上門，并采取入戶領學的方式，讓黨的二十大精神更加深入老黨員心中。

二、打造“亭下學習”，搭建交流溝通橋梁

依托安置小區(qū)協(xié)商議事亭，開設“亭”下課堂，變“組織人聽”為“進人群講”，變“固定人群”為“流動人群”，組織黨總支書記、老黨員、老教師等深入群眾當中——書記講黨課，談發(fā)展；“好人”講事跡，樹典型；群眾說感受，提意見……有效突破冬訓“大課堂”受眾相對固定、覆蓋面單一狹窄等局限，讓黨的創(chuàng)新理論、方針政策春風化雨、潤澤人心，真正實現(xiàn)黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。

三、打造“實踐學習”課堂，開辟服務群眾路徑堅持俯下身子埋頭干，以動真碰硬的舉措推進“為民辦實事”落地落實。

充分發(fā)揮文化長廊、農家書屋、健身廣場等陣地作用，組織黨員群眾開展冬季運動會、“過新春、猜燈謎、贏花燈”等實踐活動，豐富冬訓的內容形式；組織“兩委”成員持續(xù)開展“到進訪”行動，深入特殊人群家中走訪慰問；組織黨員志愿者、報到黨員積極參與環(huán)境整治、安全檢查、普法宣傳等重點工作，以志愿者的角色為黨員冬訓“加油添味”。

下一步，荊山村黨總支將持續(xù)探索黨員冬訓新形式，豐富學習內容，進一步匯聚黨員冬訓工作的整體合力，切實把冬訓轉化為統(tǒng)一思想、凝聚人心、激發(fā)干勁的自覺行動，推動冬訓成果轉化為服務群眾的生動實踐，讓黨員冬訓走“新”更走“心”。

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