深化產(chǎn)教融合，助力校企合作，已經(jīng)成為促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接的關(guān)鍵所在，是當(dāng)前推進人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的迫切要求。

今年以來，濟南長清大學(xué)城管委會高校聯(lián)絡(luò)服務(wù)部積極作為、主動破題，強力推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機融合，通過“建立-共建-探索”三步法，走出一條產(chǎn)教深度融合、政校企聚力合作、互利共贏的新路子。

建立校企雙向?qū)υ挋C制

“企業(yè)難題”進高校，大力開展“企業(yè)技術(shù)需求摸排”活動，建立企業(yè)技術(shù)攻關(guān)需求臺賬，主動借助高校專家團隊開展技術(shù)攻關(guān)，積極助企紓困；高校專家進企業(yè)，高校聯(lián)絡(luò)服務(wù)部多次會同齊魯工業(yè)大學(xué)國重實驗室、機械工程學(xué)部等專家團隊走訪大華醫(yī)特、金強激光、鼎潤紙業(yè)等駐地企業(yè)，針對企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、新產(chǎn)品研發(fā)等問題探討科研合作事宜。

共建“產(chǎn)教融合 工學(xué)一體”實訓(xùn)基地

將高校與企業(yè)之間的資源進行交互，將企業(yè)的運營機制、崗位需求與高校的人才培養(yǎng)體系相結(jié)合，進一步提高人才供給端與需求端的匹配度，同時解決企業(yè)用人問題和駐地留人問題。截至目前，針對工學(xué)一體實訓(xùn)基地的建設(shè)問題，高校聯(lián)絡(luò)服務(wù)部根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)特點和高校的專業(yè)建設(shè)情況，有針對性的聯(lián)絡(luò)山東管理學(xué)院、山東勞技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、圣翰職業(yè)學(xué)院等本?？圃盒：图?、科大訊飛、國舜集團、安焙食品、力建數(shù)控等企業(yè)召開校企座談會，目前已進入項目協(xié)議起草階段。

探索現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院校企合作新模式

依托圣翰職業(yè)學(xué)院民辦院校機制的靈活性，初步探索共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院校企合作新模式，強化校企之間的粘性，打造產(chǎn)教融合命運共同體。