一、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。成立由黨委書記任組長(zhǎng)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人組建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，細(xì)化分工、明確職能，確?；顒?dòng)高效開展。同時(shí)，將“兩學(xué)一做”主體責(zé)任細(xì)化實(shí)化具體化，納入基層黨組織書記述職評(píng)議的重要內(nèi)容,按照“年初謀劃、季度督導(dǎo)、半年研判、年終述職”要求，形成責(zé)任落實(shí)的壓力傳導(dǎo)機(jī)制，促使基層黨組織把學(xué)教抓在手上、扛在肩上。此外，建立領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系掛鉤機(jī)制，并每個(gè)單位委派一名指導(dǎo)員做好活動(dòng)的指導(dǎo)督查工作，確?；鶎踊顒?dòng)開展不走樣。

二、機(jī)制保障到位。把“兩學(xué)—做”學(xué)習(xí)教育作為今年的重點(diǎn)工作來抓，并在每周的黨政聯(lián)席會(huì)議上作為必議內(nèi)容，與全鎮(zhèn)中心工作同部署、同落實(shí)、同推進(jìn)。為加強(qiáng)各基層黨組織抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，鎮(zhèn)黨委及時(shí)制定了各基層黨組織書記抓“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育六項(xiàng)職責(zé)和六項(xiàng)任務(wù)，并且每?jī)蓚€(gè)月印發(fā)一次“兩學(xué)一做”階段性工作安排，進(jìn)一步明確鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和各基層黨組織的近期學(xué)習(xí)教育任務(wù)，確保各項(xiàng)階段性工作不折不扣部署執(zhí)行到位。

三、宣傳動(dòng)員到位。按照統(tǒng)一部署、梯次開展的活動(dòng)要求，65 個(gè)基層一級(jí)黨組織第一時(shí)間召開動(dòng)員會(huì)議,迅速將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相關(guān)要求傳遞給每一位黨員。同時(shí)，各基層黨組織根據(jù)鎮(zhèn)黨委下發(fā)的階段性工作安排規(guī)范做好各項(xiàng)工作，確?；顒?dòng)不降溫、再升溫。鎮(zhèn)黨委注重充分運(yùn)用報(bào)刊、網(wǎng)站、微信、櫥窗等媒介，及時(shí)反映“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)態(tài)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)教育氛圍，并通過宣傳欄對(duì)全鎮(zhèn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育典型案例和先進(jìn)事跡進(jìn)行集中展示。